Субективна ролева игра за деца

На първо място, децата с нетърпение да обсъждат кой някой е и какво ще се случи на всеки.

Видео: Парцел и ролеви игри с децата! ДОКТОР и водна пързалка с Натали Gorbatova

• Да играем в "Майки и дъщери". Гледай ти, аз съм майка.
• Не, аз съм майка си!
• Не, аз съм майка, и вие сте дъщеря ми, и аз ще ви даде обяд.
• Добре, тогава ще отидете на разходка с кучето.

И историята се разиграва в хората.

Този така наречен зрял ролева игра - сериозен план за забавно събитие. Може би този тип игра е неговото определение за силата значителен структуриране. Тази игра изисква спазването на правилата, описваща какво означава да бъде майка и дъщеря и какви стъпки трябва да бъдат предприети, за да се подготвят храна и разходка на кучето. Ако някой се отклонява от правилата, други играчи го наричат ​​по поръчка.

В това обучение способността на мозъка да целенасочена дейност: формиране на комплексни умения, които позволяват на децата да се поставят цели, да правят планове, да се търсят решения на този проблем и да се игнорира разсейвате (виж "Playing, научете се да се контролира.").

Какво учени са открили

Участниците в програмата за ранно обучение "мислене инструменти" през повечето време е посветена на упражнения, развиване на капацитета за целенасочена дейност. Според проучването, е обхванала 130 деца, децата, които участват в тази програма, са били изследвани за да се провери способността за целенасочена дейност от 30-100% по-добре от децата в контролната група. В допълнение, те са:

Видео: Парцел и ролева в детската градина

• Той се оказа по-творчески (когато те са били помолени да излезе с различни начини за използване на определени обекти, наречени още опции - понякога три пъти повече);
• по-добре знаят езика;
• по-добро решаване на проблема;
• половината страдат от емоционални претоварване;
• Те бяха по-социализирани.

Как да се организира заговор-ролева игра

Една до три години: Учете детето си да играе ролята на

Видео: поликлиника 2012 г. (на парцела и ролева игра)

Децата на тази възраст са просто се учат да играят с предмети, изобразяващи някои знаци.

Покажете как да се изобразяват един въображаем. Вземи празната чаша и се престори, че пие. Кажи: "Нека да разбера как се готви вечеря" - Разбъркайте с лъжица в тигана и да се преструва, за да стреля с примерни ястия. Имат едно дете: "И сега се преструва, че се готви вечеря" - и да играят заедно с действията на детето.

Помислете за ролята. "Нека да обрисуват папата (баба, леля, дядо) подготвя вечеря." Помислете за това, като по този начин това, което би могло да се каже, че човек ", баба ще попитам: "Искате ли за вечеря пайове?" - Не е така, "Опитайте се да използвате изрази, че детето вече е чувал. В идеалния случай, детето трябва да действа и да говори като човек, той описва.

Посъветвайте се с мястото на срещата - ясно дефинирана, съответстваща на парцела и достъпни детето. Не бързайте да се почисти неща.

Запасете се подпори - стари дрехи и обувки, чанти и портфейли, елементи, които ще действат като лекар или инструменти дърводелски.

Включване в арсенала на кубчета игра и предмети от бита, като чаши и лъжици. А поне малко въображение - и те ще се превърне в нищо.

Да не се използва играчки, за да "направи всичко" за детето. В тази играчка трябва да бъдат с такива размери, че детето е удобно, за да се справиш с тях, да кажем, рокля и да се съблече и да окъпе медицинска сестра кукла.

Три до пет години: podkinte идеи, и да играят роля. Децата вече знаят как да се представят различни герои, но те не винаги мога да разбера кой е, за да обрисуват.

Лъжица историите за игрите на ден за ден работи, притеснения и ситуации. Обадете хора е известно, че детето и обсъдете как те си говорят и какво правят. Нека детето ще ви посрещне в ролята на някои от тях, когато се приберете у дома.

Мислете за историята на играта, което е като дете.

Подгответе подпори. Няма нужда да купувате хавлия лекар. Намерете една стара риза, създадох от стетоскопа тръби и кръгове. Вместо да се използват готови елементи направи техните символи - по-добре е да се развива мислене.

Останете в кулоарите. Стремете се да се гарантира, че детето е приведено в играта и по-активно участие може да бъде: насочва хода на играта, аз ви казах какво да правя и какво се случва след това. Например, едно дете може да бъде лекар, а вие сте на пациента или на бащата на болното дете.

Помогнете на детето си да развие ролята и допълни историята. "А какво ще стане сега? Да си представим, че ние трябва да отиде в болницата с линейка. Какво друго може да се случи? "

След като загуби ролята и няколко пъти на историята, да предложи нов обрат. Да кажем, че не са само от лекар, а лекарят на пиратски кораб. Или, по пространство? Същият характер могат да бъдат поставени в различни условия.

Оферта проста игра с правилата. теми за развитие могат да станат настолни парцел-ролеви игри.

Пет години и по-големи: деца играят самите себе си. Децата могат да играят подробни сцени самостоятелно или с други деца, като се използва собствената си ръка, направени подпори.

Сега сте активен наблюдател - трябва да повърна идеи, за да помогне ще се развият нещата, но директно в играта обикновено не участват. Осигуряване на подпори и материали (тухли, парчета плат, одеала, хартия, ножици, лепило), така че децата могат да правят подпори.

Децата често играят малки кукли и пластмасови фигури, от действителната се облича и да представят героите в играта. Детето на тази възраст искал да действа като режисьор - да управляват и цифри говорят за тях "съживяване" няколко знака и изрази своите различни гласове.

Използване на приказки и истории на книги като сюжета на играта. Насърчавайте децата да измислят свои познати сцени или да композира оригинална, и след това да ги преведат в играта.

Играйте с детето си в борда и игри с карти с прости правила.

Ако имате повече от едно дете, помогне на по-голямото дете да учи по-младите да участват в заговор-ролева игра. Нека показва по-малък брат или сестра, какво да кажа и какво да правя.