Дисциплина в училище

Тези деца са постоянно се месят със съученици в класната стая се превърне размирници, и по време на разглеждането на теста може да изглежда в съсед на лаптопа. В такава ситуация, учителите трябва да се прилага за ученици дисциплинарни мерки. Училищата са да се покаже на учениците си строги изисквания по отношение на дисциплина - в повечето случаи, тези изисквания са изложени в писмена форма (например, публикувано в училищния вестник). Децата и техните родители често се чувстват училищната дисциплина - е форма на наказание на виновните, но такава цел, няма нищо общо с реалността. Дисциплина - е добре за детето, както и спазването на определени правила и норми на поведение, е необходимо условие за ефективността на учебния процес.

Видео: Дисциплина в училище

Децата трябва да са ясни за:

• как трябва да се държат в училище;
• какво поведение е неприемливо, недопустимо в училището;
• какво наказание те могат да се сблъскат, ако те нарушават правилата на училището и стандартите на поведение.

Американската академия по педиатрия се придържа към следната гледна точка. Децата, които нарушават правилата и нормите на поведение в училище, разбира се, трябва да бъдат наказани по подходящ начин, но учителите трябва да вземат предвид индивидуалните особености на всяко дете (темперамент, когнитивни умения, свойствата на психиката). Например, едно дете страда от такова заболяване, подобно на хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство (ADHD), е трудно да седи на едно място в продължение на часове. Учителите трябва да вземат това предвид и да не се налагат на такова дете е твърде сурови изисквания за дисциплина.
Във всеки случай, учителят трябва да показва уважение към детето. Дори и да трябва да бъдат наказани, наказанието за извършителя трябва винаги да се избира като се вземат предвид индивидуалните характеристики на личността му. Ако детето е наясно с грешката си, ако той искрено иска да реформира, не го накаже прекалено остро. Като наказание можете да дадете на едно дете, като допълнителна задача по математика. Във всеки случай, при никакви обстоятелства не трябва да се прилага на деца на физическа сила. И още един нечуплив правило: не може да се унижават детето в присъствието на своите връстници.
Ако детето Ви е имало проблеми с дисциплината, трябва възможно най-скоро, за да разберете причината за тези проблеми и да коригира поведението си. Вашето дете трябва да е ясно за какво се изисква от него по отношение на училищната дисциплина.
Понякога изискванията на училищната администрация по отношение на налагане на дисциплинарни наказания на родителите не изглеждат добре обосновани. В тази ситуация, трябва да говорите с учители или главницата. В присъствието на детето да се въздържа от всякакви критични забележки за училището и неговата администрация. Детето има тенденция да имитират родителите си във всичко, така че ако ви покажа неуважение към училището и неговите учители, детето ви най-вероятно ще направи същото.
Например, ако детето ви като наказание за някои злодеяние остави в класната стая по време на междучасието, може да се наложи известно недоумение за такава форма на наказание - защото да се промени едно дете трябва да остане на открито, за да играят с връстниците си, за да изхвърли превишението на натрупаната енергия , Се въздържа от коментари - в присъствието на дете не трябва да обсъдят политиката на училищната администрация. Говорете с учителя, помолете ги да използват и други форми на наказание, като се отчитат индивидуалните особености на детето си. Родителите и възпитателите трябва да се стигне до общ знаменател: у дома и в училище, детето трябва да следва определена веднъж и за всички установени норми и правила на поведение.
Ако детето не е изпълнил задача учителят не трябва да бъде задържан в своята класна стая по време на междучасието. Лишаването на възможностите на децата да играят с връстниците си, учителят ще формират негативното си мнение за неговия предмет и да учи като цяло. В допълнение, по време на смяната на детето, като правило, се абсорбира напълно в събитията, които се случват на игралното поле, така че той не може да се концентрира вниманието си е разпръснат. В междучасието едно дете трябва да бъде на чист въздух, се движат, да играят с връстниците си.
Попитайте учителите и директора на училището веднага ви информира за всички случаи на нарушаване на дисциплината на детето си. В повечето случаи, директорът на училища * обадете се незабавно на родителите, ако детето им е извършил някои доста тежко престъпление. Някои директори, обаче, смятат, че по-малките ученици вече може да носи пълната отговорност за действията си, така че те се опитват да помогнат на детето сами по себе си, без участието на родителите, за разрешаване на проблема.
По този начин, ако детето ви е направил някои малки престъпление, като не надхвърлят обичайните детски лудории, учителите не могат да ви информират за това. Ако едно дете Ви е казал, че днес той е извикан в главницата, моля обадете се на директора веднага и да разберете какво се случва. В повечето случаи, учители и училищни администратори ще могат да правя без вашето участие, за решаване на проблема, както и не е необходимо да накаже детето ^ два пъти за едно и също престъпление.
И накрая още една, последна забележка: неадекватното поведение на детето в училище често е събуждане по телефона за родителите. Помислете за това: може би детето ви е под стрес или не, той просто ви грабва, вашето внимание, грижа, обич? По този начин, на първо място, опитайте се да разберете какво се крие основната причина за проблемите на детето си. Чрез премахването му, ще му помогне да се справи с всички възникнали по пътя му трудно.

Има телесното наказание в училищата?

В паметта си, най-вероятно все още пазят спомените на своите учебни години. Вероятно все още си спомнят за белезниците, които са разпределени на директора на училището си твърде палав студенти? Или може би вашето училище престъпно победи владетел?
За съжаление, много училища все още практикуват телесно наказание (в 23 държави на телесното наказание на деца, разрешена от закона). Според статистиката, през 1993/1994 учебна година, най-малко 470,000 студенти са били подложени на телесното наказание.
Изследване, проведено от учители и психолози, ясно показва: телесно наказание не носи детето не осезаема полза. Американската академия по педиатрия предполага, че телесното наказание е лишен от самочувствие на детето и в ущърб на нейната ефективност. Наказанието в този случай губи своята образователна стойност: детето да бъде подложено на телесно наказание, става жесток, агресивен. За разлика от децата, които никога не са били подложени на телесно наказание, не са склонни към антисоциално, анти-социално поведение.
Директорката и учителите могат да кандидатстват за студенти физическата сила, само в много изключителни случаи (например, ако е налице ситуация, която застрашава живота и здравето на детето). Американската академия по педиатрия препоръчва пълното премахване на телесното наказание във всички училища без изключение държави. Ние вярваме, че учителите ще могат да се намерят други, много по-добри начини за управление на поведението на детето. Обръщаме се към законодателите на всички нива (включително и в училищните настоятелства), за да подкрепят нашата инициатива.